脑电生物反馈治疗注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的疗效。 【方法】 对30例符合 DsM． Ⅳ诊断标准的AD}Ⅱ)患儿进行脑电生物反馈治疗， 治疗前后选用有关神经心理测试量表对儿童进行注意力、认 知功能及多动行为测评， 方法包括联台型瑞文测验(a{T)、 数字划消实验、 韦氏儿童智力量表(cwIsc)算数、 数字r^ 度或背数、 编码等测试及c∞ners指数(cIH)评定。 【结果1治疗后儿童的注意力、 认知功能有明显提高， 各项神经 心理测试结果作自身治疗前后比较， 经统计学处理均P<0 01； 多动冲动行为较治疗前减少， c1H分值治疗前后比较 P<0 01。 【结论】 AI 姗患儿经脑电生物反馈治疗后注意力、认知功能、行为问题均有不同程度的改善。

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